Para muchos niños/as, superar las dificultades de aprendizaje puede marcar una diferencia crucial en su desarrollo académico y emocional. Existen casos en los que, a pesar de tener un Cociente Intelectual (CI) dentro de la media o incluso superior para su edad, su rendimiento escolar no refleja su verdadero potencial. Este desajuste puede generar frustración, afectar su autoestima y limitar su desarrollo personal.
Por otro lado, existen niños/as con una capacidad intelectual inferior a la media. Éstos se ven abrumados con el sistema académico, y un apoyo puede marcar la diferencia.
Existen diversos obstáculos que pueden afectar el aprendizaje de los niños, limitando su rendimiento escolar y, en ocasiones, impactando su desarrollo emocional. Entre las dificultades más comunes se encuentran aquellas relacionadas con la lectura, la escritura, la ortografía y el cálculo, que suelen manifestarse a través de trastornos específicos.
Alteración en la lectura que dificulta identificar palabras, pronunciarlas correctamente y comprenderlas.
Trastorno que afecta el proceso de aprendizaje con una adquisición lenta e/o incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano.
Trastorno que afecta la habilidad para escribir de manera legible y organizada.
Dificultad para entender y trabajar con números y conceptos matemáticos.
1
2
3
4
